Unser Schulprogramm

Schulorganisatorischer Bereich

Organisation der Umsetzung des neuen Lehrplanes und des Projektes der Ganztagsbetreuung

Öffentlichkeitsarbeit

Website
Die Website der Schule wird als Instrument der Öffentlichkeitsarbeit weiter ausgebaut.

ständige Aktualisierung der Aktivitäten der Schule und einzelner Klassen
Schüler erhalten die Möglichkeit, Arbeiten im Internet zu präsentieren

Litfaßsäule/Schülerzeitung
Eine Litfaßsäule für Schüler wird aufgestellt.
Die Arbeit an einer Schülerzeitung wird weiter auf die Kinder übertragen.

Schüler nutzen Säule für Suchanzeigen, Bekanntgabe von Veranstaltungen, Interessenbekundungen usw.
Aufbau einer dafür zuständigen Arbeitsgemeinschaft
Die Schülerzeitung wird noch intensiver als Spiegel des schulischen Lebens genutzt.

Schulhausgestaltung
Das Schulhaus dient weiterhin als Spiegel der vielfältigen Arbeitsergebnisse der Schüler. Es wird zu besonderen Höhepunkten bzw. entsprechend der Jahreszeit gestaltet.

Schülerarbeiten anfertigen, sammeln und auswählen
enge Zusammenarbeit und Absprache zwischen Klassenlehrer, Fachlehrer und Schulleitung (Was? Wie? Wann?)
Möglichkeiten schaffen, Arbeitsergebnisse aus Werken, Sachkunde, Deutsch oder Mathematik bzw. aus Projekten auszustellen
AG´s einbeziehen
Eltern ansprechen

Zusammenarbeit mit Eltern
Eine enge und konstruktive Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule wird angestrebt.

Elterngespräch, Elternabend, Elternrat
Schulkonferenz
Suche nach organisatorischen Lösungen für das Ganztagsprojekt
Durchführung thematischer Elternabende

Förderverein
Der Förderverein dient der Weiterentwicklung der Schule. Es werden alle Möglichkeiten zum Werben neuer Mitglieder ausgeschöpft.

regelmäßiges Treffen der Mitglieder
sinnvolles Nutzen der Gelder
neue Formen der Werbung finden
Ansprechen der 1.Klassen
Nutzen der Gelder für die Unterstützung des Ganztagsprojektes

Zusammenarbeit Schulleitung - Lehrerteam

Verteilung von Funktionen
Schulische Funktionen und langfristig gestellte Aufgaben werden gerecht verteilt und rechtzeitig und detailliert bearbeitet.

Auflistung aller Funktionen
gerechte Verteilung schulischer Funktionen
Alle Aufgaben in Gruppen- und Einzelgesprächen verteilen
bei schulischen Höhepunkten Arbeitsgruppen mit konkreten Aufgaben bilden und so Abrechenbarkeit sichern
Entlastung der Klassenleiter durch Nichtklassenleiter verstärken

Zusammenarbeit Kollegium
Gemeinsame Ziele werden im Kollegium festgelegt, wobei eigene Wege jedes Lehrers toleriert und gesammelte Erfahrungen ausgetauscht werden.

gegenseitiges Geben und Nehmen, sowie freundliches Ermutigen der Kollegen untereinander
flexibles Reagieren und Anbieten von Hilfen bei Problemen
regelmäßiges Überprüfen der Umsetzung der Ziele und eventuelles Überarbeiten der Zielstellung bzw. der Methoden der Umsetzung
Probleme und Reserven im Kollegium nicht verallgemeinern, sondern persönlich und konkret besprechen
einen freundlichen Umgangston anstreben
Die Erfahrungen einer Klassenstufe werden an die nachfolgenden Klassen- und Fachlehrer weitergegeben.

Weitergabe von Informationen
Wichtige Informationen zu Terminen und Ereignissen werden seitens der Schulleitung rechtzeitig bekannt gegeben und Entscheidungen im Kollegium besprochen.

gemeinsames Aufstellen des Jahresplanes
nutzen der Dienstberatungen
Aushänge im Lehrerzimmer
wenn notwendig, kurzfristige Zusammenkünfte
Informationen, die an die Öffentlichkeit gehen, zuerst dem Kollegium mitteilen

Zusammenarbeit mit Schulleitung
Die Schulleitung löst auftretende Probleme mit den Lehrern gemeinsam und arbeitet mit diesen auf einer vertrauensvollen Basis zusammen.

schnelles Reagieren der Schulleitung bei auftretenden Problemen
Unterstützung bei der Elternarbeit
offener und ehrlicher Umgang mit Kritik

Ordnung und Aufsichtspflicht

Führen von Aufsichten
Die Aufsicht wird stets gewährleistet. Bei der Hofpause wird ein pünktliches Erscheinen auf dem Hof gesichert.

genaue Aufteilung der Aufsichtslehrer im Haus und im Gelände
pünktlicher Stundenschluss
rechtzeitiges gesondertes Klingeln zur Hofpause
exakte Durchführung der Aufsicht
Vertretungsaufsicht organisieren
Spielplatzaufsicht einteilen

Ordnung in den Arbeitsmitteln
Die Ordnung und Übersichtlichkeit in den Arbeitsmitteln wird erhöht.

Bereitstellung von geeigneten Regalen und Ablagen
in Dienstberatungen neue Arbeitsmittel vorstellen
ständig Arbeitsmittel nach Problemen des neuen Lehrplans aktualisieren und systematisch dem Lehrplan zuordnen

Umgang mit dem PC
Jeder Lehrer nutzt die PC´s, um seine Ausbildung an den neuen Medien fortzusetzen.

Weiterbildung im Kollegium
schulinterne Weiterbildung: Wie kann das Kabinett an der Schule genutzt werden?
Vorstellung neuer Programme
beachten der vorgeschriebenen Gesetzlichkeiten
Beantragen weiterer Fördermittel
Nutzen von Fortbildungen über Fördermittel

Schulischer Bereich

Außerschulischer Bereich