Außerschulischer BereichAufbau des Projektes "Ganztagsbetreuung" |
Zusammenarbeit mit Vereinen |
| Die Zusammenarbeit mit Vereinen und Institutionen soll vertieft werden, um Möglichkeiten zur aktiven Freizeitgestaltung der Schüler auszuschöpfen. |
- Zusammenarbeit mit dem VFC - Ausbau des Fußball-Projektes
- Zusammenarbeit mit der AG Schach
- Zusammenarbeit mit Musikschulen
- Zusammenarbeit mit der Schallmayengruppe
- Zusammenarbeit mit Tanzgruppen
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Zusammenarbeit mit Schulhort |
| Die Zusammenarbeit mit dem Schulhort wird weiter vertieft. |
- Gemeinsame Absprache zwischen Schul- und Hortleitung bzgl. der Nachmittagsgestaltung
- Gemeinsame Planung und Durchführung von Veranstaltungen
- Absprachen zwischen Erziehern und Klassenleitern
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Zusammenarbeit mit Eltern |
| Gemeinsam mit den Eltern werden günstige Lösungen für das Projekt "Ganztags- betreuung" gesucht. |
- Aufgreifen von Anregungen und Ideen
- Auswertung in Elternrat und Schulkonferenz
- Transparenz sichern
- Anbieten von Arbeitsgemeinschaften durch Eltern
- Ausbau der Zusammenarbeit in Hinblick auf die Schulbücherei
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Aufbau von AG´s |
| Um dem Projekt Ganztagsbetreuung gerecht zu werden, bieten Lehrer und Erzieher vielfältige Arbeitsgemeinschaften an, die den unterschiedlichen Interessen der Kinder entsprechen. |
- Termine für AG´s abstimmen und auf drei Tage verteilen
- Spezielle AG´s fördern Begabungen und Talente
- Inhalte der AG´s sollen unter dem Gesichtspunkten Öko- Audit und "Schule mit Idee" geführt werden
- Übersichtstafel im Eingangsbereich mit allen Angeboten, Zeiten, Leitern und Zimmern
- AG´s werden untereinander abgestimmt und Konzeptionen erarbeitet
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Fortführung Öko- Audit |
| Am Öko-Audit wird weiter gearbeitet. |
- Organisation von mindestens einer Öko- AG regelmäßige Abgabe von Projektberichten
- Informationen an Eltern und Schülern der Klasse 1
- Lehrer als Vorbild
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Exkursionen Klassenfahrten |
| Exkursionen und Klassenfahrten werden genutzt, um erlerntes Wissen anzuwenden, das Umweltbewusstsein zu entwickeln und zwischenmenschliche Beziehungen zu pflegen. |
- gezielte Planung, Durchführung und Nachbereitung der Klassenfahrten bzw. Exkursionen
- soziale Beziehungen innerhalb der Klasse vertiefen
- Höhepunkte im Internet darstellen und präsentieren
- Erfahrungen austauschen
- Unterstützung durch Eltern
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Traditionspflege |
| Bestehende Traditionen werden beibehalten. |
- Gestaltung einer Schulanfangsfeier mit anspruchsvollem Programm und einem würdigen Rahmen
- gemeinsame Verabschiedung der 4. Klassen
- Gestaltung eines Schulfestes bei dem alle Möglichkeiten der Einbeziehung von Sponsoren genutzt werden
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Teilnahme an Wettbewerben |
| Auf allen Gebieten wird verstärkt die Möglichkeit genutzt, an ausgesuchten Wettbewerben teilzunehmen. |
- Schulleiter gibt fachliche Themen und Ausschreibungen weiter
- schulinterne Wettbewerbe durchführen
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| Schulischer Bereich Schulorganisatorischer Bereich |